有一天，无意在一个微信“智慧父母群”看到一位妈妈的分享《如果您的孩子现在成绩不好，一定要读这篇文章》，因为现在从事教师行业，就很自然的打开阅读，文章很长，是成都七中育才学校三年前的初三家长会上一个家长的文章，文章观点不一定完全正确，但至少让家长们冷静地想一想，面对孩子，面对现实，当家长的该怎么办?

这位家长的文章主要内容分为四个主题。

第一题——作为家长的我们，潜意识里一直认为孩子是很聪明的，很了不起的。所以，面对孩子各种学习(课内课外)的任务成不了或者完成的不理想的结果时，都不会正视，而是总觉得：“孩子其实很聪明，就是不用心!”所以家长对孩子会失望，会发了疯的生气，常常用“恨铁不成钢”来解释，所以通过她的感触希望每位家长都能承认自己孩子不是天才。

第二题——因为她能正视并承认了她孩子的“笨”，所以对于孩子在学习中的痛苦产生了真正的理解和同情。面对孩子几何作业的“鬼桃画符”和有时候孩子一遍题讲解四五遍也不懂等问题，父亲发火训斥后，而作为母亲的她看着无助的儿子，通过陪儿子听课去寻找儿子真正出现问题的真正原因，通过课堂，她理解儿子，每一节课的45分钟，一天8个这样的45分钟，对于大人来说完全集中是不是也很难，所以她故意和儿子站在同一起跑线上，一起学习，互相鼓励，而面对自己的强项语文时，为了避免自己语言方面不注意打击到孩子，怕不能容忍孩子在这方面的“笨”，就故意少管一些，因为有时候父母的强项反而会成为压制孩子成长的大山。

第三题——主要讲叙了她怎么竭尽所能通过合理安排自己的时间而尽量不浪费孩子一丁点的时间，她总结出，她节约出的时间，是靠家长自己把自己的时间割裂成无数毫无辉煌可言的碎片。(这一题深深触动了我)。

第四题-—讲诉了儿子学习到了绝境，她是怎么从绝望中走出并帮助儿子进步的，这里她做出的最重要的一点也是她教育的底线就是在完全配合老师的基础上去教育孩子。

看完这篇文章，我第一感觉没有太多的去思考细节性的东西，给我最大的感触就是，作为父母，我们做的远远不够。她自己对自己的付出就做了一个简单的解释：“上帝是公平的。”一分耕耘一分收获，是古话也是老理，更是真理!她用她和儿子的亲身经历想告诉广大家长，不要放弃孩子，家长的每一点付出，都会在孩子成长道路上留下痕迹。孩子们会感激我们，不仅给了他们生命，重要的是给了他们一个有质量有尊严的生命。

她说的多么的好，我们自己看看现实，假设有一千个学生，就会有第一名和第一千名，可以肯定的说，考试成绩上，第一千名永远都追不上第一名，但那是不是代表700名以后的学生家长就没有必要为学习操心了呢?如果我们现在本身正是最后一名学生的家长，只要孩子真正想学，我们就应该心平气和的陪伴她(他),帮助她(他)。不是吗?考400分和100分虽然都是最后一名，但对于孩子来说是不是一个质的飞跃呢?而对于我们自己本身做出的努力是不是也是一份欣慰的回馈呢?所以真心的想告诉作家长的，孩子的成功是她一个人的，但这个过程中，需要各方面的力量配合，而在这期间，我们付出的不仅仅是时间金钱，更多的是精神上的包容，关心，支撑。

在我学习听课的过程当中，我关注到孟总监那个班有一个家长已经是奶奶辈或是姥姥辈的了，记的笔记比我们的听课笔记还要细还要认真，遇到问题问的比学生都要积极，还有一个我已不记得是哪个班的，但有一幕深深地刻在我的脑海，有一次校方通知家长会，有一点刻意提到不允许爷爷奶奶姥姥姥爷代替开会，原因是。。。。。。我看着那位老人对视旁边家长很难为情的低头笑了笑，很是不好意思，我当时觉得很不舒服，我更多的是很同情这位老人，我不知道孩子的父母在干什么可我确定的是她比父母态度更认真，更注重孩子的学习。

左大大说的好，严明的纪律和超强的执行力是企业成功的重要因素，其实它也是每个人做任何事想得到一个好的结果的重要因素不是吗?光说不练假把式是最简单也是最根本的道理。

最后就是，我们为了祖国的花朵，我们的孩子，结合三方(自己，家庭，学校)的努力，各尽其责，尽最大的努力给孩子最好的明天。